10.3969/j.issn.1000-4076.2008.03.010
综合性大学数学公共基础课教学探索与研究
传统的单纯知识传授型的教学模式已不再适应当今大学数学公共基础课的教学.青岛大学数学科学学院针对这一问题,从教学内容、教学手段、辅导用书等方面进行了一系列探索与尝试,提出了调整教学内容、使用预习提纲、编写学习与考试指导等观点以及具体方法,并运用于实践教学中,大大促进了数学公共课的教学.
教学内容、教学模式、教学质量、教学改革、公共基础课
G642.0(高等教育)
2008-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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