10.3969/j.issn.1000-4076.2008.02.037
结构化学课程中基于问题的小组协作学习模式的研究
对化学专业结构化学课程约30%的内容进行基于问题的小组协作学习的设计和教 学试验,得到了基于问题的小组协作学习的教学模式,发现该教学模式能激发学生的学习主动性、培养学生的自主学习能力和协作能力.
基于问题的教学、小组协作学习、结构化学课程
G642(高等教育)
广东省教育厅"151"项目支持GDC073;华南师范大学求实工程项目
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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