10.3969/j.issn.1000-4076.2008.02.032
课堂教学评价的科学化探析
文章指出设计和建立科学有效的课堂教学质量评价标准,需要加强其实施手段和方法的研究,注重评价结果的科学性,以实现对课堂教学质量的科学评价,保障教学质量的提高.
高校、课堂教学评价、科学化
G642.0(高等教育)
安徽工程科技学院项目2005YQ027
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
111-113
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10.3969/j.issn.1000-4076.2008.02.032
高校、课堂教学评价、科学化
G642.0(高等教育)
安徽工程科技学院项目2005YQ027
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
111-113
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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