10.3969/j.issn.1000-4076.2007.04.025
国防生"多元立体化"培养模式的探索与实践
文章通过对大气科学学院经过多年探索逐渐形成的以教学为核心、以育人为根本、以培养具备综合素质的高层次军事气象人才为目标的国防生"多元立体化"培养模式的分析探讨,以期为地方院校进一步完善国防生培养提供启示与借鉴.
国防生、多元立体化、培养模式
G642.0(高等教育)
地方高校国防生学生工作新模式的探索与研究项目
2007-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
88-90