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10.3969/j.issn.1000-4076.2007.04.025

国防生"多元立体化"培养模式的探索与实践

引用
文章通过对大气科学学院经过多年探索逐渐形成的以教学为核心、以育人为根本、以培养具备综合素质的高层次军事气象人才为目标的国防生"多元立体化"培养模式的分析探讨,以期为地方院校进一步完善国防生培养提供启示与借鉴.

国防生、多元立体化、培养模式

G642.0(高等教育)

地方高校国防生学生工作新模式的探索与研究项目

2007-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

88-90

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高等理科教育

1000-4076

62-1028/G4

2007,(4)

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