构建全方位课堂教学质量评估体系
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10.3969/j.issn.1000-4076.2007.01.026

构建全方位课堂教学质量评估体系

引用
文章针对目前课堂教学质量评估体系中存在的重教师授课评估轻学生学习评估和重外部评估轻自我评估的问题,提出了全方位课堂教学质量评估体系,并介绍其主要组成和实施要点.

课堂教学质量、评估体系、教师授课、学生学习

G64(高等教育)

2007-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

84-87

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高等理科教育

1000-4076

62-1028/G4

2007,(1)

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