互动教学改革创新的理论思考

摘要：

互动教学改革理论应该创新,才能指导互动教学改革实践向着正确的方向发展;互动教学的界定不能拘泥于形式,而要看其实际效果;互动教学的核心问题是互动教学的机制设计和过程控制.为了提高互动教学改革的成效和课堂教学质量,互动教学必须"以人为本"、"双主互动",引进全面质量管理方法,并重视学生创新能力的培养.

关键词：互动教学、创新能力、机制设计、过程控制

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24