10.3969/j.issn.1000-4076.2006.05.007
数学教育评论学刍议
建立数学教育评论学对深化数学教育理论研究、提升数学教育研究水平有着重要的现实意义和理论价值.对数学教育评价学的研究对象、基本特征、研究方法进行深入认真的思考,是建构科学的数学教育评论学体系的基本前提.
数学教育评论、研究对象、特征、研究方法
G642(高等教育)
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
24-28
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10.3969/j.issn.1000-4076.2006.05.007
数学教育评论、研究对象、特征、研究方法
G642(高等教育)
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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