关于化学优秀本科生提前进入科研实验室参加课题研究的实践与思考

摘要：

文章针对学科特点,分析了目前化学教学存在的问题.探讨了提高化学专业本科生实验能力的一种新的培养途径,即结合良好的实验环境和优秀学生的潜力,实行优秀本科生提前进入科研实验室参加课题研究.

关键词：化学教学、实验能力、培养途径

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：世界银行贷款项目;四川省高等教育教学改革工程项目

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86