提高英语语篇构建能力的大学英语写作教学实验研究

摘要：

人们愈来愈重视从篇章结构深层次着手,解决学生英语作文中存在的问题.文章论证了在传统英语写作教学模式基础上,强化英语篇章思维模式导入及英汉篇章思维模式转换训练的必要性.重点通过教学实验和问卷调查等实验手段,检验了上述方法在实际应用中的可行性及效果,同时指出了其中存在的局限性和不足.旨在探寻提高大学生英语写作水平的有效途径.

关键词：语篇构建、英语篇章模式、写作教学、实验研究

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2005-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：136-140