由认知过程分析理论物理教学改革中的主要问题

摘要：

本文由学习物理的认知过程出发,分析了理论物理学习中必须注意激发学生学习动机和兴趣,实现两次认知飞跃的不同条件,完善理论物理学习要求的认知结构等问题.并对具体教学改革进行了说明.

关键词：认知过程、理论物理、教学改革

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：山东省教育厅资助项目

在线出版日期：2005-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-89