论大学教学的学术性

摘要：

大学教学不是技艺性操作,而是学术活动,具有学术性,本文介绍了国外学者对大学教学学术性的理论分析,从教学任务的多样性、教学内容的高深性、教学对象的差异性、教学情境的复杂性以及教学过程的探索性论证了大学教学的学术性.

关键词：大学教学、教学的学术性、教学学术

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：湖南省高校教学改革研究项目湘教发[2003]98号

在线出版日期：2005-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58