10.3969/j.issn.1000-4076.2005.04.033
人文精神在"大学化学"教学中的实践
本文针对高校理工科学生,结合"大学化学"教学内容,探讨了实施人文精神渗透教学应把握的关键问题和有效途径,对引导大学生正确树立"三观",理性思考人生价值,提高自身的文化道德修养有重要的帮助.
人文精神、大学化学、渗透、教学
G642.0(高等教育)
2005-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
121-123
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10.3969/j.issn.1000-4076.2005.04.033
人文精神、大学化学、渗透、教学
G642.0(高等教育)
2005-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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