10.3969/j.issn.1000-4076.2005.04.021
以素质教育为指导思想,转变高校课程设置观念
以素质教育思想为指导的课程观是建立在马克思主义关于人的全面发展学说的哲学基础之上的一种课程观.以素质教育为目标重构课程体系,是当前教育改革的核心.本文在回顾已往课程理论的基础上,探讨了以素质教育思想为指导的高校课程设置理论,以期有益于我国高校课程设置的改革实践.
素质教育、高校、课程观、课程设置
G642.0(高等教育)
2005-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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