10.3969/j.issn.1000-4076.2005.02.001
论高等学校课程的哲学基础
哲学在高等学校课程中具有基础性的地位与作用,通过对永恒主义、要素主义、实用主义、改造主义等四大教育哲学流派视野中的高等学校课程观的历史考察,得出哲学对高等学校课程有着重要影响的分析结论:哲学为高校课程提供了哲学的研究范式、前提性的本体论意义、评判性的价值论基础、直接性的认识论根据.
高校课程、哲学基础、哲学流派、哲学影响
G640(高等教育)
2005-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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