10.3969/j.issn.1000-4076.2004.06.007
培养模式改革是研究生教育规模和质量同步发展的必然要求
本文从研究生教育质量的内涵和外延出发,对培养模式的若干类型进行了初步的探讨;提出了根据不同培养单位研究生教育的发展定位及其优势和特色,有所侧重地确定研究生的培养模式,多种培养模式并存的发展思路;论述了通过培养模式改革,实现研究生教育规模和质量同步发展的基本策略.
培养模式、质量观、研究生教育
G643(高等教育)
2005-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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