10.3969/j.issn.1000-4076.2004.06.002
高等理科教育跨世纪的改革与发展
高等理科教育是国家科学与教育发展水平的重要标志,是发展基础科学、培养科学家的摇篮.本文站在时代视角,深刻反思与评述了20世纪50年代以来主要是90年代以后高等理科教育的改革与发展,有针对性地探讨了21世纪初我国高等理科教育存在的主要问题与改革思路.
高等理科教育、基础科学、基地、改革
G640(高等教育)
2005-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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