借鉴英国的现代学徒制度培养高技能人才

摘要：

从英国实地考察得知:学徒制度是英国古老的职业教育制度,这一制度几经延续、继承,发展到今天,从形式到内容都演变成了现代学徒制度.这主要表现在其内涵的深化与外延的拓展,政府宏观调控意识的日益强化,立体化、网络化协调机制的逐渐完善及灵活的实施过程等方面.它对我国高职教育人才培养模式的借鉴意义是:准确定位培养目标,紧紧依靠行业组织和行业协会办学,打通"校企互动"的人才培养途径,搭建工具学科、专业基础理论和专业技能三级教学平台,造就"理论型"、"技能型"和"双师型"三支各具特色、协调发展的教师队伍,建立一流的实训工厂,为全面建设小康社会培养现代制造业和服务业急需的高技能型人才.

关键词：高职、英国、现代学徒制度、校企互动、高技能人才

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66