10.3969/j.issn.1000-4076.2004.04.030
论理工科学生的人文教育
人文教育是使人性得到不断发展、不断完善的内在精神动力.理工科学生的成长要注重人文精神的培养.本文分析了人文教育对理工科学生的重要意义,对加强理工科学生的人文教育的途径进行了探索.
理工科、人文教育、学生
G640(高等教育)
2004-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
110-112
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1000-4076.2004.04.030
理工科、人文教育、学生
G640(高等教育)
2004-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
110-112
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn