10.3969/j.issn.1000-4076.2004.01.031
教学模式改革:"两课"改革的"主攻点"
本文基于一所高校长期开展的卓有成效的"两课"改革实践."两课"改革是高等教育改革的重要内容,教学模式的改革是"两课"改革的"主攻点".本文剖析了"两课,,沿袭的传统教学模式的表征、弊端和根源,提出了创立新的教学模式的目标、原则,介绍了"参与-学导式"教学模式的构思与操作要点,同时提出了采用新教学模式需要重视和解决的几个问题.
"两课"、教学改革、教学模式
G640(高等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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