10.3969/j.issn.1000-4076.2004.01.008
略论二战后日本大学课程改革的发展与特点
为确保21世纪国际竞争力,提高人才培养质量,适应社会高速发展需要,二战后至20世纪末日本政府对高等教育课程体系进行了改革,由最初的"二·二分段"模式发展为"四年一贯"课程教育模式,课程改革突出围绕教学连贯性和课程综合化、国际化、信息化、个性化等特点展开.
日本大学、课程改革、发展、特点
G649.1(高等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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