我国大学素质教育的实践进展

摘要：

九十年代中期以来,素质教育的思想逐渐在我国大学教育中得到重视、肯定和全面实施.大学素质教育从深化教育思想观念认识开始,通过改革专业设置,拓宽专业口径,修订培养计划,组织开展文化素质教育等一系列基础性工作,使得素质教育实践得以扎实推进,构成一段时期以来我国高等教育教学改革的主旋律.

关键词：大学、素质教育、进展

分类号：G64;G40

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62