10.3969/j.issn.1000-4076.2001.03.015
成人教育中《电路分析基础》 课程教学方法探讨
本文通过总结成人高等教育学生的特点,结合电路分析课程的教学,探讨了成人高等教育教学方法,特别在电路分析基础课程中注重了备课、课堂教学、例题选讲、习题分析等方面的具体应用.
成人教育、参考方向关联、置换定理、戴维宁定理
G72(成人教育、业余教育)
兰州大学校科研和教改项目;全国高等学校教学研究会资助项目;甘肃省教委教学研究项目
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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