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10.3969/j.issn.1000-4076.2001.03.004

新型综合性大学非数学类学生的数学教学改革与实践

引用
四川大学是教育部率先进行并校改革试点的高等学校,并校改革为学科的交叉发展和教学体制的改革提供了机遇,同时也对全校非数学类学生的数学教育改革提出了新的课题.为此,我们在这方面作了许多改革实践,供商榷.

新型综合性大学、非数学类、数学教学、改革

G64(高等教育)

2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

18-23

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高等理科教育

1000-4076

62-1028/G4

2001,(3)

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