道路与轨道工程类课程思政教学实践与思考

摘要：

在新工科、课程思政建设等高等教育改革发展的新形势下,对交通运输类人才培养提出了新的时代要求.路基路面工程作为道路与轨道工程专业方向的核心学科基础课程,承担着"课程育人"探索实践的重要任务.近三年来,以课程思政元素(理想信念、政治认同、家国情怀、文化素养、职业理想和道德)的深入挖掘为切入点,系统梳理、总结与凝练了道路基础设施建设与运维管养中具有"思政"特色的素材,并通过课程教学大纲修订、全过程课程思政教学团队研讨交流(教师端),形成了融入思政元素的专业知识点讲授方法与教学设计方案,同时注重随堂收集反映课程思政案例教学效果的问卷反馈(学生端),不断优化提升路基路面工程课程思政元素布局与教学质量,逐步推动实现"每周有思政元素、每章有思政案例"的课程思政建设总体目标.

关键词：交通强国、课程思政、道路与轨道工程、路基路面工程

所属期刊栏目：32

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：北京工业大学教育教学研究课题ER2020B029

在线出版日期：2023-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：142-148