新时代大学生"知情意行"四维挫折教育模式的建构研究

摘要：

做好大学生挫折教育是高校实现立德树人和思想政治教育工作的重要组成部分.采用文献研究法,在充分解读大学生"知情意行"四维挫折教育模式的理论意蕴基础上,深入剖析当前部分大学生在挫折教育方面的现实困境,以进一步构建大学生"知情意行"有机统一的四维挫折教育模式,将大学生挫折心理过程中的"知情意"准确应用到抗挫折行动层面,使挫折教育既符合大学生身心发展规律,又符合大学生教育规律,以适应党和国家事业发展需要,从而培养造就大批德才兼备、全面发展的高层次人才.

关键词：新时代大学生、"知情意行"四维挫折教育、模式建构

所属期刊栏目：32

分类号：D267.6;G647(党的建设)

资助基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目;重庆大学研究生思想政治教育研究项目

在线出版日期：2023-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：156-161