空气调节教学改革及课程思政体系建设

摘要：

以哈尔滨商业大学能源动力类主干课程空气调节为代表,开展了新工科背景下多层面内涵式教育教学改革与实践,主要包括理论知识体系的多维交叉融合与创新、实践教学环节创新性与探索性提升、全新版教材建设与大纲修订、教学手段及考核方式的改革等.同时开展了"精准思政融合"体系构建与创新,重在增强学生的综合素养.历经 3 年的教学改革与探索,创新空气调节课程体系,促进了能源与动力工程专业高素质人才培养质量的提升.

关键词：教学改革与实践、课程思政、空气调节、能源与动力工程、学科交叉融合

所属期刊栏目：32

分类号：G642.3;TU831(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育厅高等教育教学改革一般研究项目;黑龙江省教育厅教育教学改革项目;国家自然科学基金

在线出版日期：2023-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：139-145