以学生发展为中心的土木工程专业教育模式探索 ——以澳大利亚高校实践为例
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.11835/j.issn.1005-2909.2023.01.015

以学生发展为中心的土木工程专业教育模式探索 ——以澳大利亚高校实践为例

引用
新工科理念的提出,加快了我国实现教育强国的进程,为高校土木工程专业教育改革与发展带来了新机遇和新思路.以学生发展为中心是新工科背景下工程专业人才教育改革工作重心之一.随着"一带一路"倡议推进,新工科背景下社会转型和经济发展亟须具有工程创新能力、实践能力和国际视野的新型土木工程技术人才.将科研与实践并重作为土木工程专业教育宗旨的澳大利亚高校,形成了其课程设置灵活、充分尊重学生的教育特色,可为我国土木工程教育提供借鉴.通过描述和分析国际教育环境下澳大利亚高校土木工程教育发展现状,揭示了澳大利亚高校土木工程专业本科教育通识化程度高,课程内容全面灵活,注重理论与实践相结合和学生独立创新能力培养等优势,提出了我国土木工程专业教育需处理好教育通识性与专业性的关系;重视全面提高学生能力和学生体验;提高课程精品化与专业化程度;促进学科教育全面发展等建议,以为我国高校土木工程专业教育注入新活力.

学生发展、土木工程、澳大利亚、实践性、课程结构

32

G642.0(高等教育)

湖南省教育厅一般项目;湖南工业大学本科课程考核方式改革项目;湖南工业大学教学改革研究项目

2023-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

121-126

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

高等建筑教育

1005-2909

50-1025/G4

32

2023,32(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn