基于"五融合"育人机制的土木类专业高素质应用型人才培养体系探索与实践

摘要：

遵循"以学生为中心,面向未来发展",以成都大学建筑与土木工程学院的土木类专业人才培养为例,回顾土木工程专业人才培养的历程,从国家战略层面,分析土木工程专业的人才需求,提出土木类专业人才培养的"五融合"育人机制,分析了"五融合"育人机制的内涵、作用,通过构建"科研—教学—学习"的联合体、搭建"政产学研用创六位一体"的协同育人平台、健全"实践—实训—竞赛"融合体系,在人才培养方面进行了大胆尝试,取得了良好的效果.该人才培养体系汇集了机制创新、模式创新、举措创新等多种创新,展示了土木类专业人才培养的应用成果,为建设土木工程省级一流专业提供了参考.

关键词：土木类专业、人才培养、创新技术、人才素质

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：四川省高等教育人才培养质量;教学改革项目;成都大学人才培养质量;教学改革项目;教学改革项目;教学改革项目;教学改革项目

在线出版日期：2023-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：39-48