新时代本科思想政治理论课整体质量评价论析
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10.11835/j.issn.1005-2909.2022.05.026

新时代本科思想政治理论课整体质量评价论析

引用
新时代本科思想政治理论课的发展已经从注重外延式增长进入强调内涵式发展的新阶段.鉴于此,建立科学合理的思想政治理论课整体质量评价是当务之急.重视本科思想政治理论课整体质量评价体现在4个方面,在评价主体上应实现从单主体评价向双主体交互评价转变;在评价视阈上应实现从"微观评价"为主向"宏观与微观相结合"转变;在评价方式上应实现从"显性评价"为主向"显性与隐性相统一"转变;在评价维度上应实现从"静态评价"向"静态与动态相融通"转变.

本科思政教育、思想政治理论课、课程质量评价、立德树人

31

G641(高等教育)

重庆市思政课教师择优资助项目;重庆大学马克思主义学院重点教改项目

2022-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

198-205

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