钢结构实验教学改革

摘要：

土木工程结构试验是一门重要的专业课程,按材料主要分为钢结构和混凝土结构两部分.针对当前钢结构部分实验教学重理论轻实践、实验内容少、无法加强理论教学效果、学生动手实践环节少等问题,从教学方法、教学内容等方面进行教学改革探索.在实验教学方法上,强调学生自主性,利用社交信息平台增加师生互动环节.在教学内容上,提出将钢梁受弯试验从演示性实验改为学生自主设计的破坏性试验,以增强理论教学效果,如对梁的整体失稳、局部板件屈曲等概念的理解.此外,提出在整体结构试验中增加将构件装配成整体结构的实践环节.教学改革的目的在于提高钢结构课程的实验教学质量,进而提高钢结构理论和课程设计实践的教学效果,为强化学生的动手能力、工程能力和创新能力培养提供参考.

关键词：土木工程结构试验、破坏性试验、实验教学、教学改革

所属期刊栏目：31

分类号：TU391;G642.42(建筑结构)

资助基金：浙江省高等教育十三五第二批教学改革研究项目;教育部产学合作协同育人项目

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：151-157