批判的"视知觉训练":一次建筑美术教改

摘要：

目前国内的建筑美术教育,可以归纳为"传统技法训练""结构素描训练"以及更符合当下趋势的"视知觉训练"三大体系.通过分析它们的发源和特点,对比不同学者的教学总结,可以归纳出现今国内建筑美术教育概况及其革新方向.同时,在深入分析"视知觉训练"体系之具体教学构架、特性及不足的基础上,针对地方院校建筑美术教育现状,从"在地性""课程联动""个人情感"等方面入手能够提出某种批判视角下的"视知觉训练"新构想,并据此进行相应的教改实验.

关键词：批判视角、视知觉、地域特色、课程联动

所属期刊栏目：31

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：142-150