岩土类研究生专业课程教学现状与"融研于教"教改思路初探

摘要：

岩土类研究生专业课程具有内容繁杂、规范性强、理论与实践结合密切的特点,通过分析岩土类研究生专业课程教学现状及存在的问题,提出"融研于教"教学模式改革的必要性和紧迫性,探讨基于科研案例的岩土类研究生专业课程教学模式,包括科学研究成果的搜集与筛选、教学内容优化、教学方法改革及实施等,研究成果对提升岩土类研究生专业课程教学质量具有指导与借鉴意义.

关键词：融研于教、岩土类研究生、科研案例、教学改革

所属期刊栏目：31

分类号：G643.2;TU-4(高等教育)

资助基金：中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目;中国矿业大学教学研究重点项目

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：38-44