深部地下空间热湿环境调控虚拟仿真实验教学系统的构建

摘要：

虚拟仿真实验是将信息技术融入实验教学项目、提升实验教学质量和水平的重要举措,被列为教育部推出的5类国家"金课"之一,在创新人才培养方面发挥着重要作用.紧密依托学科优势和科研特色,基于"学生中心、自主交互"+"虚实结合、相互补充"+"科研前沿、特色明显"的设计理念,坚持需求和问题导向创新实验教学模式,将特色研究成果转化为实验教学资源,构建了"模块化+层次化+碎片化"的地下空间热湿环境调控虚拟仿真系统.学生可不受时间和地点限制,自主开展"沉浸式体验+专业化学习+交互式操作+全程化考核"线上虚拟仿真实验,弥补传统实体教学资源的不足,丰富实验教学手段和资源,提高学生动手实践及解决复杂工程问题的能力,有效提升人才培养的成效.

关键词：虚拟仿真、实验教学、深部地下空间、热湿调控系统、建环专业

所属期刊栏目：31

分类号：G642.42(高等教育)

资助基金：江苏省中外合作办学高水平示范性建设工程;中国矿业大学课程建设与教学改革项目

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：191-199