土木工程专业课程思政教育的探索与实践

摘要：

"课程思政"是新时代对高校教育工作提出的新要求,实现"全程育人、全员育人、全方位育人"是高校土木工程教育的必然目标.针对目前高校课程思政建设薄弱的现状,按照土建行业的工程技术人员职业伦理、道德要求,本文深入挖掘了土木工程专业思政元素,明晰了"立德树人"视域下高校土木工程专业思政培养目标;构建了"立体化、分层次、全过程"土木工程专业思政教学体系,从而使土木工程专业思政教育更具有针对性和有效性;提出了新颖多样、有趣灵活的专业课程思政教学模式,弥补了现有专业课程思政教育模式单一化的不足;并以国家在线课程土力学与基础工程为例,从课程内容、教学模式和课程考核等3个维度,对思政元素融入此专业核心课程思政教学路径进行了探索与实践,从而为高校土木工程专业课程思政的教育提供借鉴和参考.

关键词：土木工程、课程思政、专业教学、思政元素

所属期刊栏目：31

分类号：G641(高等教育)

资助基金：江苏高校青蓝工程优秀教学团队项目;江苏省高等教育教改研究项目;盐城工学院教研项目

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：115-121