"多主体协同产学研融合"专业学位研究生培养模式研究与实践

摘要：

针对地方应用型本科高校建筑与土木工程专业学位研究生培养中面临的问题,开展了培养模式研究与实践.依托浙江省山体地质灾害防治协同创新中心,将协同创新中心的各类资源优势、学科优势及科研优势转化为研究生培养优势,构建了多主体协同、产学研融合的专业学位研究生培养模式,并建立了校校(所)协同培养机制、校企协同培养机制与国际协同培养机制.以专业基础牢、实践能力强、兼顾国际视野为培养理念,制定了相应的专业学位研究生人才培养方案和课程体系.实践证明通过高校、科研院所、企业及国际学术组织等多主体协同与产学研融合培养,促进了专业学位研究生的实践创新能力、就业竞争力及国际化视野的提升.

关键词：专业学位研究生教育、培养模式、协同创新中心、建筑与土木工程、协同培养

所属期刊栏目：31

分类号：G643(高等教育)

资助基金：浙江省十三五第一批教学改革研究资助课题;浙江省十三五第二批教学改革研究资助课题;绍兴市高等教育教学改革项目

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：71-79