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10.11835/j.issn.1005-2909.2022.04.009

中外工程类专业非全日制硕士培养模式比较研究

引用
为顺应国家对非全日制硕士研究生的培养新形势,满足社会对非全日制研究生的人才需求,笔者依次梳理了工程类硕士研究生培养历程的演变:即工程硕士——工程类专业型硕士——非全日制与全日制研究生统一招生的历程,并通过比较分析、文献研究、归纳分析、调查等研究方法,比较国内外工程类研究生培养模式的特点,结合市场对工程类研究生的需求特征,探讨适应新时期我国工程类研究生的培养模式,以期对工程类非全日制专业硕士学位研究生的改革提供借鉴,提升研究生人才培养质量.

非全日制、工程类研究生、培养模式、产学融合、创新型

31

G643(高等教育)

安徽省省级六卓越;一拔尖卓越人才培养创新项目;教育部新工科研究与实践项目;安徽省教育厅新工科立项项目;安徽省教育厅质量工程项目

2022-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

64-70

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31

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