结构力学课程线上混合式教学实践

摘要：

为保证结构力学线上混合式教学质量,促进学生主动学习,提升人才培养质量,文章以结构力学教学大纲与培养目标为依据,选择学习通和钉钉软件作为教学平台,优化教学资源配置,创新课堂教学设计,通过立德树人、学习引导、学习探索、教学提升和教学创新5个方面保障线上混合式课堂教学效果,通过作业、测试、互动讨论和签到四大模块保证全过程教学管理公平公正和平时成绩真实有效.结果表明,学生整体上学习态度端正,主动学习的积极性明显提升,平时成绩综合表现良好,期末卷面成绩综合表现较好,基本达到了线上线下教学效果实质等效的目的.因此,教师用心、学生用力,结构力学课程线上混合式教学模式可以保障和提升学生培养质量.

关键词：结构力学、线上课程、混合式教学、全过程管理、实践

所属期刊栏目：31

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：郑州航院教育教学改革研究与实践项目;郑州航院课程思政样板课:结构力学一

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：164-171