专业实验课程的思政教学探索与实践 ——以水泥混凝土配合比设计试验课程为例

摘要：

专业实验课程是学生综合能力和创新能力培养的有效途径.以水泥混凝土配合比设计试验课程为例,充分分析课程特点,在工程师职业素养、科学素养和创新能力、"诚信、友善、互助、合作"的价值观3方面挖掘思政元素,并结合课程的教学目标、教学内容、教学手段进行教学设计,将思政元素融入课程教学环节并实现与专业知识和技能的有机结合.教学实践表明,学生对实验课程的重视程度、学习的积极性和参与度提高,学生间的合作与交流得到有效促进,学生对土木工程材料的兴趣提升,分析问题、解决问题的创新能力提高.

关键词：课程思政、实验课程、思政元素、教学设计

所属期刊栏目：31

分类号：G641;TU528.062(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目;哈尔滨工业大学教学发展项目

在线出版日期：2022-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：103-109