基于OBE理念的港口航道与海岸工程专业课程思政设计与实践 ——以航道工程学课程为例

摘要：

党的十八大报告首次提出"把立德树人作为教育的根本任务",因此高等教育必须坚持与新时代同向同行,坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,从人才培养、课程建设、高校治理等角度深刻认识并全面推进课程思政建设.针对专业课程思政的建设现状和存在的问题,同济大学港口航道与海岸工程专业在产出导向教育(OBE)理念指导下,对专业课程思政进行了顶层设计,通过梳理和凝练专业课思政理念,将思政元素融入培养目标、毕业要求和课程大纲修订及教学实践中.以专业核心课程航道工程学为例,结合新时代、新发展、新思想等话题展开案例研讨与交流,树立榜样人物、讲好中国故事,激发学生的责任感、使命感与荣誉感,引导学生不断提升专业素养,帮助学生树立远大理想信念.

关键词：产出导向教育、课程思政、港口航道与海岸工程、航道工程学

所属期刊栏目：31

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：同济大学课程思政教改课题;上海市级重点课程;上海高校课程思政领航计划

在线出版日期：2022-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：86-93