10.11835/j.issn.1005-2909.2022.02.006
"三教改革"背景下建筑工程类人才培养模式探索与实践
结合职业教育"三教"改革背景和建筑业发展现状,指出现代工程教育教学改革的必要性.以上海济光职业技术学院建筑工程类专业人才培养为例,遵循新时代职业教育发展新要求,提出建设"双师型"教师教学创新团队,制定基于工程意识养成的教法改革方案,建设符合建筑工程能力培养和技术发展要求的实训教学基地,编写对应的新型教材及配套的信息化教学资源.
教学团队、工程意识、实训基地、职业教育、新型教材
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G712;C961(职业技术教育)
2022-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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