工程教育认证背景下结构力学"金课"设计研究

摘要：

本文基于工程教育理念,针对结构力学课程特点,分析了结构力学课程对土木工程专业毕业要求的支撑作用,按照"金课"标准对结构力学教学思路进行设计.以力法求解超静定结构的课程内容为例,采用案例教学法、启发式教学法、研讨式教学法等多种方法,从工程实例引入超静定结构,讨论力法求解的具体思路和步骤,并应用于解决郑州奥体中心体育场钢结构工程等问题,实现从解决一般工程问题到解决复杂工程问题的跨越.课程教学取得了良好成效,可为其他工科工程基础类课程教学提供参考.

关键词：工程教育理念、"金课"、力法、案例教学法、复杂工程问题

所属期刊栏目：31

分类号：G642.3;TU4(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金;河南省重点研发与推广专项科技攻关项目;河南工业大学本科教育教学改革研究项目;河南省教育科学规划一般课题

在线出版日期：2022-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：113-122