在线直播翻转教学质量关键影响因素研究——以工程经济学课程为例

摘要：

新冠疫情背景下,在线直播翻转教学成了 一种新的教学模式.如何提升其教学质量不仅是值得探讨的问题,也是非常急迫的现实需要.先界定线上线下混合式教学的基本特性,据此提出在线直播翻转教学模式,并分析它们之间的区别和联系;基于工程经济学课程的在线直播翻转教学实践,结合专家意见和教学实践,初步梳理在线直播翻转教学质量的27个影响因素;基于问卷调研结果,识别教学质量的14个关键影响因素,进而提出在线直播翻转教学质量提升的对策与建议.

关键词：在线直播翻转教学、混合式教学、关键影响因素、教学模式、工程经济学课程

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2018年福建省级精品在线开放课程立项建设"工程经济学";国家首批一流线上课程工程经济学;2021年华侨大学"课程思政"特色示范课程立项项目:工程经济学课程

在线出版日期：2021-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：109-117