"三全育人"视角下跨类硕士生培养机制研究

摘要：

"三全育人"要求在"立德树人"前提下通过"全员、全过程、全方位"的举措来提升人才培养的针对性和实效性.跨类硕士生作为当前高校读研的普遍现象,分析发现化"劣势"为"优势"是提高其科研素质的突破口,但其优劣势转化之间存在一个巨大的鸿沟,如何弥补这一个鸿沟,是问题解决的关键.基于"三全育人"思想构建了跨类硕士生培养机制,包括四位一体育人机制实现"全员育人";注重培养全过程与关键环节,实现"全过程育人";合力保障,提高培养质量,实现"全方位育人".

关键词："三全育人"、跨类硕士生、培养机制

所属期刊栏目：30

分类号：G643.0(高等教育)

资助基金：上海市教委本科重点课程建设项目;上海工程技术大学一流研究生人才培养项目跨学科专业生源硕士生培养机制构建、研究生学术创新与英文写作能力提升策略研究;上海工程技术大学研究生教改项目:新工科背景下研究生创新能力调查研究;实践路径探索

在线出版日期：2021-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：84-90