高水平研究型大学视角下建筑类专业创新思维培养路径研究——中韩高校的比较与借鉴

摘要：

高水平研究型大学建筑类专业创新思维培养体系是构建基础教学培养的教育体系.文章结合当前建筑类专业初步教育阶段的特点,阐述建筑类基础教学的几个基本原则,强调了培养建筑类专业学生空间创造性思维能力的重要性.将高水平研究型大学建筑类一流人才培养与社会需求相结合,充分了解社会用人标准,加强培养学生创新能力和实践能力,培养具有专业素质、自我提升能力和终身学习能力,满足社会需求的高素质建筑类创新型专业人才,并以中韩高校的比较与借鉴为基础,提出了高水平研究型大学建筑类专业创新思维培养路径和方法.

关键词：高水平研究型大学、创新思维、教学方法、比较与借鉴

所属期刊栏目：30

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：2019年苏州大学高等教育教改研究课题"高水平研究型大学建筑类一流人才培养体系研究—中·德·美·韩高校比较与借鉴"19SDGX21

在线出版日期：2021-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：38-45