"育训结合、科研反哺、五维协同"的装配式建筑职业教育人才培养机制探析

摘要：

运用人的全面发展、协同发展理论,按照教师、教材、教法三教改革要求,基于"教什么""谁来教""怎么教""谁保障"等突出问题,在装配式建筑职业教育人才培养中,构建"课证岗进阶式"模块化课程融合机制、"科研反哺教学"的师资发展机制、"智能+"育训结合的教学改革机制和"政产教研用"五维协同的人才培养保障机制,实现了育人理念、育人机制、育人平台和育人内容创新.

关键词：职业教育、装配式建筑、人才培养机制

所属期刊栏目：30

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国住房和城乡建设部建设科技项目"基于虚拟仿真技术的建设行业实训基地建设研究与应用";2020年教育部首批国际级职业教育教师教学创新团队课题研究项目重点课题"新时代高等职业院校智能建造专业群领域团队教师教育教学改革创新与实践";重庆市职业教育学会科研重点课题"基于建筑工程技术专业建设的1+X证书制度实践研究——以装配式建筑构件制作与安装为例"

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：162-169