应用转型背景下建筑学实践教学"思政本源"的探索与实现途径

摘要：

基于沈阳工业大学建筑学向应用型专业转型的契机,以实践教学课程改革课程为依托,在教学过程中探索和发掘思政本源的思路和方法,提出专业教育与思政教育相融合的育人新模式:即,打造一个与时俱进实时更新的建筑学实践教学平台;建立两条思政教学线,通过不同历史时间线多角度弘扬社会价值观;建设"三时间三空间"思政教学环境;推进"四位一体"教学环节的有序渗透,确保课程涉及领域全方位人员参与等.经过3年的实践经验,教学效果显著,可为专业相关课程思政的工作提供基础和建设的方向.

关键词：建筑学实践教学、思政教育、专业教育、融合

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2021-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：173-181