校园环境特色导向下的建筑设计基础教学实践研究 ——以西安理工大学设计基础3为例

摘要：

以目前西安理工大学本科设计基础课程为研究对象,通过梳理建筑设计基础课程现状与问题,结合西安理工大学本科教学特点,提出结合校园环境特色的体验式教学法,在4阶段学习模型基础上,重新整合现有教学框架,从校园空间到环境认知、园林建筑到环境领悟、园林更新到环境重塑、微建筑到茶室设计4大模块,形成具有西安理工大学特色的本科建筑学基础设计课程体系.

关键词：校园环境、设计启蒙、体验式教学、实践研究

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0;TU-02(高等教育)

资助基金：2018年西安理工大学教学教研项目xqj1814

在线出版日期：2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：133-138