10.11835/j.issn.1005-2909.2020.06.019
校园环境特色导向下的建筑设计基础教学实践研究 ——以西安理工大学设计基础3为例
以目前西安理工大学本科设计基础课程为研究对象,通过梳理建筑设计基础课程现状与问题,结合西安理工大学本科教学特点,提出结合校园环境特色的体验式教学法,在4阶段学习模型基础上,重新整合现有教学框架,从校园空间到环境认知、园林建筑到环境领悟、园林更新到环境重塑、微建筑到茶室设计4大模块,形成具有西安理工大学特色的本科建筑学基础设计课程体系.
校园环境、设计启蒙、体验式教学、实践研究
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G642.0;TU-02(高等教育)
2018年西安理工大学教学教研项目xqj1814
2021-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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