TRIZ理论嵌入土木工程专业创新能力培养的探索研究

摘要：

针对TRIZ理论课程专业性强、案例与土木工程关联性差等问题,对TRIZ理论融入土木工程专业创新能力培养进行探索研究.首先从创新能力培养现状、土木工程行业发展趋势等方面分析了加强创新能力培养的必要性和意义,然后从TRIZ理论程式化、专业化、简约化等方面,提出了TRIZ理论与土木工程专业融合的相关对策.

关键词：TRIZ理论、土木工程专业、创新能力

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0;TU(高等教育)

资助基金：科技部创新方法工作专项;重庆大学教学改革研究项目

在线出版日期：2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：67-73