工程教育认证背景下混凝土结构设计原理教学模式探索 ——以中国与新加坡课程对比为例

摘要：

工程教育专业认证的实施为中国应对新一轮科技革命指明了道路,更进一步为培养专业实践人才奠定了基础,具有重要的指导意义.混凝土结构设计原理课程是土木工程专业重要的专业基础课程之一,但在实际教学过程中,存在授课形式单一、结合新技术少和涉及实践知识少等问题.基于工程教育专业认证的理念和要求,横向对比国内及新加坡高校混凝土结构设计原理课程的教学方式,并进一步总结经验,优化教学方式,提出教学改革措施,提升课程的教学质量,以期为国内高校课程改革提供参考.

关键词：土木工程、工程教育认证、混凝土结构设计原理

所属期刊栏目：29

分类号：TU37-4;G642.3(建筑结构)

资助基金：浙江省教学改革研究项目;宁波市教育科学规划专项课题

在线出版日期：2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：47-53