普通高校BIM课程设置问题综述与分析

摘要：

BIM技术的推广应用受到工程领域的广泛关注,但在BIM教学上,各高校的课程设置侧重点和教学策略仍存在差别.通过设计问题框架,从课程设置目的、教学内容、教学方法、效果评价及具体解决路径等角度,对文献中阐述的BIM课程设置进行详细分析.尽管目前已形成针对不同专业背景的BIM课程设置体系和专业课程改革方法,但对BIM课程设置和教学细节问题的阐述尚不全面.结合相关文献,总结地方高校BIM课程设置和教学中存在的若干具体问题,为地方高校BIM课程设置提供一种新的参考.

关键词：普通高校、BIM、课程设置、教学改革

所属期刊栏目：29

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：河北省新工科研究;实践项目;石家庄铁道大学高教研究项目

在线出版日期：2020-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：167-177